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為什么要直接說出孩子受到贊賞的原因
[亮劍教育集團] 發布時間:2017-06-28 16:33
很多家長喜歡用“很棒”“很乖”“很好”“這樣才對”之類的詞語去贊賞孩子。“棒”“乖”“好”“對”都是抽象的詞，本身的意義只是反映家長內心的認知感覺，憑借的是家長的一些主觀標準，孩子無法因此理解和學習到正確的自覺行為。到底怎樣的行為才能得到這樣的贊賞，孩子無法清晰地領悟到。
北京暑假夏令營試舉一例：小巴拿出他的糖果送給剛到訪的客人吃，得到家長一句“小巴真乖”的贊賞;當他第二次這樣做時，家長因忙于自己的談話而對此表現出冷淡的態度;當孩子第三次送來糖果時，得到的是“不要妨礙大人談話”的斥責。他的內心因此充滿失望、懊惱和疑惑：“究竟這個行為是應該做的，還是不應該做的?”
要想幫助孩子明白家長要表達的意思，并且學到正確的做法，家長應該避免使用上述抽象的詞語，而是直接說出孩子受到贊賞的原因，即孩子的行為。佳績次，孩子與訪客分享他的糖果時，家長可以說：“小巴肯與別人分享自己的糖果，表示你是大方、慷慨的孩子，真乖!”在第二次時，家長可以說：“我們都很喜歡小巴的糖果，但是現在我們有重要的事討論，暫時不想吃糖果。待我們想吃的時候再向你要，好嗎?”孩子被家長和客人接受、肯定和受到尊敬的對待時，會比較容易接受建議和做出相應的良好行為，便不會做出第三次不恰當或不適時的事，更不會因此受到斥責，繼而感到迷惘和委屈了。
這樣能夠教導孩子做好自己本分的事，家長也可以運用上述的方式贊賞孩子，只是要注意在表述的話語中說明孩子受贊賞的原因。很多孩子總是喜歡亂闖亂搞，其實就是因為需要那一聲夸獎而不知怎樣才能得到。
