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每天只問(wèn)孩子這4句話，勝過(guò)百般疼愛(ài)
[亮劍教育集團(tuán)] 發(fā)布時(shí)間:2016-06-26 09:45
孩子放學(xué)回來(lái)后，你問(wèn)的佳績(jī)句話是什么 ?
想必很多父母首先會(huì)詢問(wèn)孩子的吃穿等生活情況，其次是詢問(wèn)孩子學(xué)習(xí)情況，還有少數(shù)家長(zhǎng)甚至?xí)駛商揭粯樱儐?wèn)老師是否打人、是否兇人。
有位父親他對(duì)女兒的教育方式比較專業(yè)，他從來(lái)沒(méi)有輔導(dǎo)過(guò)女兒做功課什么的，就是每天回來(lái)跟女兒聊十分鐘，只聊四個(gè)問(wèn)題，就完成了他的家庭教育。
這四個(gè)問(wèn)題分別是：1、學(xué)校有什么好事發(fā)生嗎？ 2、今天你有什么好的表現(xiàn)？ 3、今天有什么好收獲嗎？ 4、有什么需要爸爸幫助嗎？
看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題背后其實(shí)蘊(yùn)涵著豐富的含義:
佳績(jī)個(gè)問(wèn)題其實(shí)是在調(diào)查女兒的價(jià)值觀，了解她心里面覺(jué)得哪些是好的，哪些是不好的；
第二個(gè)問(wèn)題實(shí)際上是在激勵(lì)女兒，增加她的自信心；
第三個(gè)問(wèn)題是讓她確認(rèn)一下具體學(xué)到了什么；
第四個(gè)問(wèn)題則有兩層意思，一是我很關(guān)心你，二是學(xué)習(xí)是你自己的事。就是這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)問(wèn)題，包含了很多關(guān)愛(ài)關(guān)懷在里面，事實(shí)上也證明很有效。
問(wèn)什么話其實(shí)反映了大人的生活態(tài)度，決定了孩子的人生觀，會(huì)把孩子向正面或反面的方向引導(dǎo)。
家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)避免經(jīng)常對(duì)孩子說(shuō)以下這幾句話：今天是不是沒(méi)有吃飽？今天老師批評(píng)你了嗎？有人欺負(fù)你嗎？上課開(kāi)小差了嗎？
說(shuō)這些話時(shí)，家長(zhǎng)給孩子傳遞的是學(xué)習(xí)的負(fù)能量：在家里衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，父母都無(wú)比寵愛(ài)自己，而到學(xué)校后，和同學(xué)老師接觸可能受委屈。這些話容易讓孩子聯(lián)想起上學(xué)的不愉快，對(duì)學(xué)校、老師產(chǎn)生抵觸情緒。
除了可以借鑒上文中父親教育女兒的方式，當(dāng)孩子放學(xué)回家后，你還可以試著這樣問(wèn)：
今天遇到了什么有趣的事情？你今天開(kāi)不開(kāi)心？你的好朋友是誰(shuí)？他有哪些優(yōu)點(diǎn)？講一個(gè)你今天覺(jué)得特別好玩的事！
父母這樣的詢問(wèn)，可以讓孩子輕松講述一天中的所見(jiàn)所聞，并把歡樂(lè)同父母分享。即便是孩子遇到不開(kāi)心的事兒，父母可以稍加安慰，并且告訴孩子一天中還是有不少令人高興的事發(fā)生。不愉快是生活的一部分，接受了生活的不，關(guān)注我們值得關(guān)注的事情，我們才能快樂(lè)。這樣孩子總是帶著對(duì)上學(xué)的美好，自然喜歡上學(xué)了。
孩子是在家長(zhǎng)潛移默化的影響下長(zhǎng)大，正確地引導(dǎo)孩子，不妨從放學(xué)回家后的佳績(jī)句話開(kāi)始。
教育是三分教，七分等
三分教，是指教誨要適量。說(shuō)教過(guò)多只會(huì)讓孩子會(huì)產(chǎn)生逆反心理，適得其反。
七分等，是指父母要尊重孩子的天賦秉性、成長(zhǎng)步調(diào)，對(duì)孩子要保有耐心，讓孩子去嘗試、去體驗(yàn)、去失敗、去成功。孩子的成長(zhǎng)，需時(shí)日和世事的打磨，絕不可能一蹴而就。揠苗助長(zhǎng)，只能得不償失。
