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孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。

作為家長，我們都希望自己的孩子快樂，但那并不意味著什么都讓孩子做決定，因為孩子還沒有足夠的見識和能力。在孩子還沒有能力做決定的時候，如果什么都聽孩子的，那還要父母干什么?在孩子的成長道路上，父母應(yīng)該做的是要擔(dān)起責(zé)任，走在前面，成為孩子的引路人。

北京暑假夏令營提醒如果不想讓孩子長大后悔，父母就要承擔(dān)起責(zé)任，在孩子想要放棄某項學(xué)習(xí)的時候，對他說一聲：“孩子，再堅持一下，我陪著你。”

“不要和你做朋友”

魯尼快5歲時，經(jīng)過慎重考慮，多地走訪，我給他報名學(xué)跆拳道。小家伙一開始很喜歡，可是，上了兩個月后，開始不耐煩了。

一天晚上，他終于說：“媽媽，我今天不想去上課!”“為什么啊?”“我不喜歡練跆拳道!”

對于孩子的這種反應(yīng)，我早有預(yù)料，于是安慰了他兩句，然后堅定地告訴他：“今天必須得上!既然報了名，就要堅持下去，媽媽會陪著你的。”

“不去，我就不去!”他繼續(xù)鬧，然后感嘆了一句：“大人真幸福，想做什么就做什么!小孩真不幸福，什么都要聽大人的!”

我告訴他：“很多事情你們小孩還不懂，不能做決定，就得聽大人的!”

在沒有孩子之前，我曾告訴自己：我要成為孩子的朋友，凡事跟他商量，絕不逼他做任何他不想做的事。

然而有了孩子之后，我的想法漸漸變了。

我漸漸發(fā)現(xiàn)，父母絕對不可能與孩子成為朋友，尤其是在孩子小的時候，父母必須替孩子做出正確的決定。有時甚至要逼他們做不愿意做的事，尤其是學(xué)習(xí)。

“尊重 ≠ 遵從”

不知道從什么時候開始，中國的父母越來越“尊重”孩子，常常喊著給孩子“愛和自由”的口號，要求與孩子平等對話。然而很多時候卻是矯枉過正、過猶不及，很多父母口里的“尊重”，變成了“遵從”。

于是，在孩子對舞蹈、音樂、美術(shù)等感興趣的時候，二話不說報了名;孩子學(xué)了一段時間不耐煩之后，又遵從孩子的決定，不想學(xué)就不學(xué)了唄，沒事，孩子快樂就好。

“不要逼孩子學(xué)他不想學(xué)的東西，孩子快樂就好”，這話聽上去是對孩子的尊重，實際上卻是對孩子的放任，是父母的不負(fù)責(zé)任。

孩子的學(xué)習(xí)，自然要尊重其興趣為前提。但是大部分由興趣引發(fā)的事情，經(jīng)過一段時期之后，必然會遇到瓶頸，這時候興趣可能就變成了折磨。

只要堅持下去，折磨過了，興趣變成了特長，接下去就是享受。這種變成特長之后享受到的樂趣，又會驅(qū)動孩子繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，由此進(jìn)入良性循環(huán)。

然而，以孩子的天性來看，早期處在一個探索階段，對很多新鮮事物都很容易感興趣。但要想僅靠興趣和內(nèi)驅(qū)力讓孩子長期對一種事物感興趣并堅持下來，基本上不可能 。

任何學(xué)習(xí)必然要經(jīng)歷一個枯燥乏味的階段，這時候家長不“逼”孩子，讓孩子“不想學(xué)就不學(xué)”，那么孩子的學(xué)習(xí)只能停留在淺嘗輒止的階段。東學(xué)一下西學(xué)一下，體會不到深層次學(xué)習(xí)的樂趣，形成惡性循環(huán)。

“不順從 ≠ 逼迫”

當(dāng)然，家長的“逼迫”需要講究方法和策略，不要引起孩子的逆反心理。

俞敏洪的女兒從小學(xué)鋼琴，七歲時獲得了“溫哥華少兒鋼琴比賽”佳績名，八歲時就考了鋼琴10級。當(dāng)時，他太太以為家里就要出一個鋼琴家了，于是開始給女兒加量。本來是每星期學(xué)習(xí)一個半小時鋼琴，增加到每星期五個小時。

這使女兒的練琴熱情一下子驟減，就在她要放棄的時候，俞敏洪對女兒說了一番語重心長的話：

「寶貝，長大后， 每個人都會有很多孤單的時候。如果那時我和媽媽都不在你身邊，如果能有鋼琴、音樂陪伴你，你就不會感覺到孤單了，因為你能傾訴。要不要繼續(xù)，你自己決定，這是老爸對你的一貫原則。」

聽完這番話后，她女兒不但沒有放棄鋼琴，反而更加自覺地練起了鋼琴。后來，她的鋼琴彈得越來越流暢，而且也開始對其他樂器產(chǎn)生了興趣。

“學(xué)習(xí)需要父母”

學(xué)習(xí)從來就不是一件輕松的事，它不僅需要孩子勤奮刻苦，也需要父母的耐心陪伴。

我的一個同事，每周風(fēng)雨無阻地送女兒去學(xué)鋼琴。女兒上課，她也跟著記筆記、背樂理。結(jié)果，女兒學(xué)鋼琴10年，考過了鋼琴10級，她也跟著學(xué)會了彈鋼琴。

在學(xué)琴的過程中，她女兒也曾有過要放棄的念頭，但正是她的這份認(rèn)真和耐心，才讓女兒十年如一日地堅持了下去，讓彈琴成為了女兒愛好。

所以說，真正的教育，跟父母是分不開的。一個優(yōu)秀的孩子，絕不可能橫空出世，其背后必然有著父母付出的無數(shù)時間和心血。

引領(lǐng)孩子走出小小的舒適區(qū)，帶著孩子走過前面那段不怎么順利的道路后，他才能體會到付出后收獲的喜悅。

這才是給孩子真正的快樂!